A educação pelo subterrâneo: tanatografia e suicídio n'A educação do estoico Education through the underground: Thanatography and suicide in The Education of the Stoic Silva Junior, Augusto Rodrigues da Universidade de Brasília Author Neto, Marcos Eustáquio de Paula Universidade de Brasília Author articles articles June 2025 2025-06 por Portuguese 13 born digital Our study examines A Educação do Estoico, attributed to the fictional author Barão de Teive [Fernando Pessoa], through the lens of thanatographic criticism to explore a form of “educa¬tion through the underground.” This notion, in dialogue with Antonio Candido’s A Educação Pela Noite, emerges in suicidal writing as both a philosophical initiation into death and a sty¬listic engagement with finitude. The underground instigates a “saturation of nothingness” in the suicidal impulse and mobilizes a confessional self-inquiry through an inverted maieutic process. We argue that literary suicide functions as a liminal image of Pessoa’s drama em gente, shaping a dialogical understanding of the human condition through philosophical and literary freedom. Nossa análise d’A Educação do Estoico, do fictício Barão de Teive [Fernando Pessoa], insere-se na crítica tanatográfica para explorar uma forma de “educação pelo subterrâneo”. Em diá-logo com A Educação Pela Noite, de Antonio Candido, essa escrita suicidária opera como ini-ciação filosófica à morte e como estilização da finitude. O subterrâneo instiga a “saciedade do nada” do impulso suicida e mobiliza uma auto-informe-confissão por meio de uma mai-êutica in¬vertida. Argumentamos que o suicídio literário funciona como imagem limítrofe do “drama em gente” pessoano, elaborando um saber dialógico sobre a condição humana por meio da liberdade filosófico-literária. Pessoa, Fernando 1888-1935 Baron of Teive The Education of the Stoic Underground Thanatography Barão de Teive A educação do estoico Subterrâneo Tanatografia Pessoa Plural Issue 27 Pessoa Plural No. 27 27 no. 109 121 Use and reproduction of this resource are governed by the terms and conditions of the Creative Commons "Attribution-ShareAlike" License. 10.26300/ymzz-6b35